"國(guó)學(xué)"是指以儒家學(xué)說(shuō)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)；是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性學(xué)術(shù)。隨著社會(huì)與時(shí)代進(jìn)步與發(fā)展，家長(zhǎng)、園長(zhǎng)及幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境要求也隨之提高。很多幼兒園管理者及經(jīng)營(yíng)者，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了環(huán)境的重要性，希望以原有的環(huán)境為基礎(chǔ)，進(jìn)行幼兒園建筑設(shè)計(jì)與布局，以適應(yīng)孩子們的發(fā)展需求。

設(shè)立國(guó)學(xué)教室是基于歐美外來(lái)文化的沖擊，國(guó)學(xué)尤其是儒學(xué)逐漸式微的情況下，要對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)、傳統(tǒng)觀念、傳統(tǒng)思想的全新解讀，以國(guó)學(xué)的熏陶來(lái)提升孩子們的愛(ài)國(guó)思想，以及對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。國(guó)學(xué)教室分"傳統(tǒng)中式、新中式"兩種設(shè)計(jì)理念。那么中式風(fēng)格在幼兒園設(shè)計(jì)中是如何體現(xiàn)的呢？

1.傳統(tǒng)中式
"傳統(tǒng)中式"延續(xù)封建時(shí)代中式私塾設(shè)計(jì)風(fēng)格，集莊重、清雅于一體。盡管稍微有些嚴(yán)肅和沉悶，但傳統(tǒng)中式私塾教具以及桌椅的設(shè)計(jì)，既還原了傳統(tǒng)時(shí)代的厚重感，又將學(xué)習(xí)的氛圍融入進(jìn)去，便于打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)與手工協(xié)作空間。
相較于新中式，傳統(tǒng)中式可融入象棋、圍棋、屏風(fēng)、窗欞等多種傳統(tǒng)內(nèi)容，凸顯出歷史的厚重感。另外天圓地方、中規(guī)中矩等思想，在傳統(tǒng)中式設(shè)計(jì)中得到了非常好的體現(xiàn)，便于在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)拓思維，增進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承。

2.新中式
"新中式"幼兒園國(guó)學(xué)教室設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)思維的基礎(chǔ)上將陶藝、插花、繪畫(huà)、毛筆字等多種便于實(shí)踐的新元素，開(kāi)拓思維的新課程融入，以便于孩子們從實(shí)踐中獲得真知。
另外新中式國(guó)學(xué)教室，既將細(xì)節(jié)"打造"進(jìn)每個(gè)角落，又將綠植、擺件、燈飾、門(mén)窗等多種意象事物元素加入，讓孩子們?cè)谙硎車?guó)學(xué)的同時(shí)又能享受到其他的教育。

3.色調(diào)與"風(fēng)骨"

國(guó)學(xué)無(wú)風(fēng)骨不存，無(wú)色調(diào)不純！
中式風(fēng)格本身就存在著很大的反差效果，既有穩(wěn)重的調(diào)性、又讓現(xiàn)有的新元素介入，運(yùn)用多種色調(diào)搭配，緩解古今風(fēng)格的反差感與突兀感。國(guó)學(xué)色調(diào)以原木色為主，搭配以綠色映襯，或以大白墻中和，或以淺藍(lán)色調(diào)襯托，結(jié)合灰色、棕色等色調(diào)，凸顯幼兒園的素凈與淡雅。讓孩子們感受親和力與活力的同時(shí)，感受"國(guó)粹"的魅力！

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